Valores de aprendizaje

El equipo de Covesap realizó una jornada de evaluación sobre la ejecución de Covesap 2002 – 2005. Fueron analizados varios aspectos de la iniciativa. A continuación algunos de los valores de aprendizaje del equipo de Covesap:
  1. La pacificación de una zona o país se puede realizar a través del desarrollo rural.
  2. El desarrollo de un grupo a largo plazo es solamente factible, si hay un desarrollo integral de toda la zona.
  3. La experiencia de un grupo desarrollado puede ser muy útil al grupo menos desarrollado, si es transmitido en forma directa y acompañado por un seguimiento en forma intensiva.
  4. Los valores universales tienen que ser los factores estabilizadores del proceso de desarrollo rural.
  5. Todos tenemos una cierta responsabilidad por grupos menos pudientes en un país.
  6. Un proyecto de desarrollo rural siempre se debe realizar en forma integral, que pueden ser la administración propia, producción agropecuaria, comercialización, caminos, educación y salud.
  7. Anhelar un cambio de mentalidad no significa necesariamente cambiar la cultura de los grupos participantes.
  8. Nunca se debería empezar un proyecto de desarrollo rural donde no está asegurado la respectiva financiación a mediano y largo plazo. Si la idea es solamente empezarlo, mejor dejarlo.
  9. El trabajo de la cooperación vecinal se debería caracterizar por su profesionalismo y seriedad en la ejecución de todas las actividades.
  10. A largo plazo la cooperación entre Estado y sector privado en el desarrollo rural es inevitable. El estado no debería obstaculizar la iniciativa del sector privado, porque el mantenimiento de los caminos y la garantía por la calidad educativa y de salud es deber de él.
  11. Comenzando un proyecto de desarrollo rural se debe empezar a construir primeramente una base de confianza entre los diferentes sectores participantes.
  12. Basándose en la confianza mutua se puede delegar las diferentes responsabilidades a mediano y largo plazo.
  13. Desde un inicio se debe fomentar la producción agropecuaria para generar mayores ingresos.
  14. A mediano y largo plazo se debe institucionalizar el proyecto para evitar una dependencia de los donantes.
  15. El acompañamiento a los beneficiarios en forma directa y periódica es de fundamental importancia para garantizar la introducción de nuevas tecnologías de producción como rotación de cultivos, abonos verdes, diversificación, etc., otorgamiento y cobranza de créditos en forma efectiva, comercialización en forma conjunta y actualización de los productores a través cursos de capacitación.
  16. La formación de futuros líderes es de gran importancia para el desarrollo rural integral e sostenible.
  17. Los proyectos de desarrollo rural deben ser planificados a largo plazo.
  18. Los comités de productores y comités de mujeres establecen la base administrativo del desarrollo rural.
  19. Fomentar los rubros de autoconsumo para garantizar una alimentación equilibrada.
  20. Se debe evitar a mediano y largo plazo todo tipo de regalos y subvenciones.
  21. Las personas que realmente muestran un interés de participación deben ser involucrados con más intensidad en los diferentes tipos de actividades del proyecto.
  22. No se debería presionar a los ejecutores del proyecto generar impresionantes resultados a corto plazo, porque tiene un efecto contraproducente a largo plazo para el proyecto.
Hans Theodor Regier

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